FEDERICO GARCÍA LORCA

Federico García Lorca es el autor de La zapatera prodigiosa, la lectura del tercer trimestre.

Actividad previa a la lectura:
Resultado final: texto expositivo escrito sobre Lorca y su obra. Posteriormente, harán la exposición oral los alumnos que aún no se han examinado de esta competencia.
El trabajo puede realizarse individualmente, en parejas o en grupo de tres alumnos. Presentaréis el texto manuscrito.
Redactad un texto expositivo en el que desarrolléis los puntos que figuran a continuación. 

ATENCIÓN:
No copiéis literalmente de la bibliografía que encontréis en internet. No expliquéis nada que no entendáis.
Redactad oraciones completas y construid un texto.
Al final, tenéis varios enlaces y un vídeo en los que podréis encontrar la información.


- Contenidos principales del texto expositivo:
1. BIOGRAFÍA
* Lugar y fecha de nacimiento, y muerte del escritor.
* Fuente Vaqueros, Valderrubio y la Huerta de San Vicente. ¿Por qué son importantes estos tres lugares en la vida de Lorca?
* Estudios e inquietudes.
* Residencia de estudiantes: ¿qué es? Explica la importancia que tuvo en la época.
* Su viaje. ¿A qué lugares viajó? ¿Por qué? ¿De qué manera le influyó?
* La Barraca.
* Su muerte: causas, lugar y año. 

2. OBRA. (En todas sus obras, debéis citar el año de publicación y resumen del argumento). Las obras son las que figuran a continuación en negrita.

* Poesía:
- Características generales de su poesía.
- Los símbolos. Explícad el significado de cada símbolo.
Libros de poemas:
- Romancero gitano.
- Poeta en Nueva York.
- Llanto por Ignacio Sánchez Mejías. 

* Teatro:
- Características generales de su teatro.
Obras de teatro:
- Bodas de sangre.
- Yerma.
- La casa de Bernarda Alba.
- La zapatera prodigiosa es una farsa. Definición de farsa. (Busca en la RAE).
- Citad otras farsas escritas por Lorca.



Voluntario
a. Lorca en el cine: películas basadas en su biografía y sus obras teatrales llevadas al cine.
b.  Margarita Xirgu: datos de su biografía y qué relación mantiene con La zapatera prodigiosa.
c. ¿Cómo son los personajes femeninos en las obras de Lorca? En Yerma, Bodas de sangre, La casa de Bernarda Alba...?  
d. Ian Gibson.
e. Las incógnitas alrededor de la muerte de Lorca.

Enlaces que os pueden ayudar en la búsqueda de información.

Biografía de Federico García Lorca:
http://www.cervantesvirtual.com/portales/federico_garcia_lorca/biografia/ 

LAS CASAS DE FUENTE VAQUEROS, VALDERRUBIO Y HUERTA DE SAN VICENTE 

http://teresadientedeleon.blogspot.com/2011/04/federico-garcia-lorca-el-hombre-la.html 

 http://bloglenguaylit.blogspot.com/2015/02/normal-0-21-false-false-false-es-x-none.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Federico_Garc%C3%ADa_Lorca 

La poesía y el teatro de Lorca:
 http://rosamorenolengua.blogspot.com.es/2011/05/federico-garcia-lorca-garcia-nacio-en.html

El teatro de Lorca:
https://chglenguayliteratura.wordpress.com/2020/01/21/profundizando-en-garcia-lorca/ 


Los símbolos: https://barondelabirra9.wordpress.com/2010/01/25/federico-garcia-lorca-caracteristicas-de-su-trayectoria-teatral/

Vídeo sobre Lorca.

Películas: Lorca, muerte de un poeta; La novia (adaptación de la obra Bodas de sangre); La casa de Bernarda Alba.

Canciones inspiradas en Lorca

http://teresadientedeleon.blogspot.com.es/2011/04/musica-para-lorca-2.html
 

EL CORREO ELECTRÓNICO

 CLASES DE CORREO ELECTRÓNICO:
a. Formal: dirigido a tu profesor, al director del centro, a una empresa...
b. Informal: dirigido a un amigo, a un familiar, a alguien de confianza...


El saludo: 
- Es importante que tengáis en cuenta el destinatario y el asunto porque deberéis elegir entre un saludo formal o informal.
Ejemplo de registro formal:   

Estimado Sr.:  /  Estimada Sra.:

Sr. Director: / Sra. Directora:

Distinguido Sr.: / Distinguida Sra.:

 
Registro informal:  

Hola, Luis:

 
El saludo siempre va seguido de dos puntos y no de coma. 


La despedida:

- Formal: Un saludo, / Un cordial saludo, / Atentamente,
- Informal:  Besos,  / Un abrazo,

Después de la despedida, se escribe coma. 

CORREO FORMAL O INFORMAL: el saludo, la despedida, el tratamiento (usted/tú) y el lenguaje son diferentes.
 
 EJEMPLOS: 

Informal y formal:
data.over-blog-kiwi.com/0/76/88/92/201311/ob_140bb6_ejemplos-de-correos-electronicos.pdf

EL TIEMPO EN LA NARRACIÓN.

  El ruido de un trueno de Ray Bradbury.

 

Primero un día y después una noche, y luego un día y

una noche, y un día-noche-día-noche, y una semana,

un mes, un año, una década… Año 2055, 2019,

¡1999!, ¡1957! Desaparecieron. La máquina hizo un

ruido ensordecedor.

Eckels se balanceaba en su acolchado asiento con la

cara pálida. Notaba el temblor en los brazos, sus manos

crispadas en torno al rifl e. En la máquina iban otros

cuatro hombres; Travis, el guía del safari, su ayudante

Lesperance y otros dos cazadores: Billings y Kramer.

De pronto, la niebla que envolvía la máquina se desvaneció.

Los cinco hombres se encontraron en un tiempo

verdaderamente remoto.

–Jesucristo no ha nacido aún –aclaró Travis–, ni Moisés

ha subido a la montaña a hablar con Dios. Las piedras

de las pirámides siguen en tierra, esperando a

que las corten y las pongan en su sitio. No han nacido

Alejandro, ni César, ni Napoleón, ni Hitler. Esto que

ven es la selva que cubría el mundo entero hace miles

de años. Y en ella se esconden los dinosaurios que

vamos a cazar. Solo tenemos diez horas. Luego, volveremos 

a nuestra época.

a. Los personajes. ¿Quién parece ser el protagonista? ¿Por qué? ¿Qué función cumple el resto?

b. ¿Crees que la acción cuenta con un planteamiento previo o comienza de forma abrupta? ¿Cómo se llama a este comienzo?

c. Fíjate en las primeras líneas. ¿Cómo se expresa el paso del tiempo? ¿En qué sentido discurre? ¿Se marca un ritmo?

d. Comenta el tiempo externo. ¿De qué año partimos? ¿A qué época llegamos? ¿Qué personajes y acontecimientos se citan en el fragmento?

e. Analiza el tiempo interno. ¿Cuánto dura la acción?

f. En los viajes en el tiempo se suele plantear un problema clásico, ¿cuál?