domingo, 30 de abril de 2017

CONTENIDO DEL PRIMER EXAMEN


 
Uso de la coma, y del punto y coma. Fotocopias.
 
      Uso de los signos de interrogación y exclamación. Pág. 106.

Uso de la raya. Pág. 108.

Uso de los paréntesis. Pág. 109.

  Los complementos del verbo. De la pág. 130 a la 144 y fotocopias.

o    Aprender la teoría que figura en las fotocopias.

o   Identificar los complementos verbales en las oraciones.

o   Se recomienda volver a realizar los ejercicios del blog y de las fotocopias.

La connotación. Pág. 92.

o   Definición de significado connotativo.

o   Definición de palabras tabú y eufemismos.

o   Ejercicios.

jueves, 27 de abril de 2017

EL SIGNIFICADO CONNOTATIVO Y EL LENGUAJE FIGURADO


a ¿En qué anuncios suele aparecer el color blanco? ¿Qué significado connotativo tiene? 
b.  ¿Por qué crees que el rojo es el color elegido por Coca-cola? ¿Qué significado connotativo tiene?
c. Di tus dos colores preferidos y explica su significado connotativo. 
d. Algunos colores cambian de significado según la cultura. Por ejemplo, el blanco es el color que utilizan las novias en occidente, ¿pero de qué color se visten las mujeres chinas al casarse? ¿Por qué?

-       La connotación y la experiencia personal
En la connotación juega un papel muy importante la experiencia personal, lo que cada uno ha vivido. Por ejemplo, el mar no connota lo mismo a un pescador que a un turista. Decid qué os connota:
-       domingo:
-       canción:
-       otoño:
-       mar:


- ¿Qué connotaciónes te transmiten los siguientes anuncios?





El significado denotativo es el significado básico que aparece en los diccionarios.
El significado connotativo se refiere a los valores subjetivos que adquiere una palabra.
Ejemplo: "sol".
El lenguaje figurado es el que se utiliza para dotar a las palabras de significados nuevos con el fin de enriquecer la expresión. Se logra mediante el uso de metáforas. 
Ejemplo: "No temas, seré una tumba".

miércoles, 26 de abril de 2017

PALABRAS TABÚS Y EUFEMISMOS


Indica la palabra tabús a la que sustituyen los siguientes eufemismos.
- centro psiquiátrico
- enfermo mental
- interno
- país en vías de desarrollo
- enfrentamiento armado
- conflicto laboral
- empleada del hogar
- hogar infantil
- recesión económica
- drogodependiente 
- homosexual

Escribe un eufemismo que sustituya a las siguientes palabras tabú.
- muerte
- cárcel
- preñada
- negro
- váter


viernes, 21 de abril de 2017

LA ZAPATERA PRODIGIOSA

ACTIVIDAD PREVIA A LA LECTURA DE LA OBRA TEATRAL
a. Estructura del texto teatral:
Define: actos, escenas y cuadros.
b. ¿Qué son las acotaciones?
http://lenguasantaana.blogspot.com.es/2012/04/1-eso-el-teatro.html 

Busca en la RAE:
c. ¿Qué es el foro?
d. ¿Y hacer mutis? 


LECTURA DE LA ZAPATERA PRODIGIOSA 

Responde redactando toda la oración; por ejemplo:
¿Qué personaje aparece en escena? El zapatero es quien aparece en escena.

PRÓLOGO

Se llama prólogo al texto que precede al cuerpo de la obra y que sirve para hacer su presentación.
La presentación de lo que se va a representar (la convivencia entre el zapatero y la zapatera) la hace un personaje de la propia obra; por tanto, el prólogo forma parte también de la farsa.

1. ¿Qué personaje aparece en escena para presentar la obra?
2. ¿Qué lleva en la mano?
3. ¿Con qué expresión comienza dirigiéndose al público?
4. ¿Qué le pide el poeta al público?
5. ¿Quién da voces dentro, mientras el Autor se dirige al público?
6. ¿Cómo se despide del público el Autor? 

7. Explica con tus palabras lo que dice el autor en la pág. 55, desde "Aunque, después de todo,..." hasta "¡A empezar! Tú llegas de la calle...".

 ACTO PRIMERO

Las obras de teatro se organizan en partes llamadas “actos”. Normalmente, los actos son tres: el primero para la presentación, el segundo para el desarrollo de la acción y el tercero para el desenlace.

  1. ¿De cuántos actos consta la obra?
Los actos se estructuran en escenas, es decir, en partes en las que intervienen los mismos personajes. Esto significa que cada vez que entra en el escenario o sale de él algún personaje, cambiamos de escena.

2. ¿De cuántas escenas consta el acto primero?

Las acotaciones son imprescindibles en una obra de teatro.

3. Antes de la escena 1ª hay una larga acotación en la que Lorca indica que el acto primero se va a desarrollar en la casa del zapatero, y explica cómo debe disponerse el escenario.
¿De qué color han de pintarse las paredes de la casa?

4. ¿Cómo viste la Zapatera cuando entra en escena?


Escena 1.ª
5. ¿Quiénes son los personajes que intervienen en esta escena?
6. ¿Para qué va el Niño a casa de la Zapatera?
7. ¿Qué palabras del Niño provocan el enfado de la Zapatera?

Escena 2.ª
8. ¿Quién aparece en escena?
9. ¿Cómo viene vestido?
10. ¿Qué edad tienen la Zapatera y el Zapatero?
11. ¿Por qué discuten? 
12. En la pág, 64, el Zapatero la tacha de "fantasiosa". ¿Por qué?
13. Busca información sobre el argumento del entremés El viejo celoso. ¿Qué tiene en común con La zapatera prodigiosa? ¿Quién escribió dicho entremés? 

Escena 3.ª
12. ¿Qué nuevo personaje se incorpora al diálogo?
13. ¿A quién culpa el Zapatero de haberle convencido para que se casara?
14. ¿Qué teme el Zapatero de la Vecina Roja?
15. ¿Qué le hizo beber la Zapatera a su marido porque éste le protestó la comida?
16. ¿Dónde está escondida la Zapatera para no ser vista?
17. ¿Qué le dice la Zapatera a la Vecina cuando sale furiosa?

Escena 4.ª
18. ¿Cuál ha sido la preocupación del Zapatero durante toda su vida?
19. ¿Qué es lo que quiere hacer siempre la Zapatera?
20. ¿Cuántos meses llevan casados?
21. ¿Qué le cantan las cuatro Vecinas al Zapatero?
22. Redacta junto a tu compañero de clase un fragmento teatral en el que aparezcan un chico y una chica discutiendo sobre el mismo tema de la escena 4ª (págs. 69 a 71). Recuerda que los nombres de los personajes se escriben en mayúscula, y las acotaciones en cursiva y entre paréntesis.

Escena 5.ª
23. ¿Quién entra por la puerta central?
24. ¿Cómo viste y qué objeto lo caracteriza?
25. ¿Cuántas veces ha enviudado el Alcalde?
26. ¿Por qué se le está encendiendo la sangre al Zapatero?
27. ¿Se ha casado el Zapatero por amor? 
ORAL. ¿Te parece correcta la actitud del Alcalde? ¿Por qué? 
Escena 6.ª
28. ¿Qué le encantan a la Zapatera?
29. ¿Para qué se sienta en la ventana?
29. ¿Con quién canta y baila la Zapatera?

Escena 7.ª
30. ¿Qué ocurre con la silla?
31. ¿Qué se oye fuera? 
ORAL. ¿Qué es una superstición? ¿Tienes alguna? Explícala.

Escena 8.ª
32. ¿Qué hace la Zapatera en esta escena?
33. ¿Cómo se llaman los novios de su fantasía?

Escena 9.ª
34. ¿Con quién habla la Zapatera en esta escena?
35. ¿Cómo viste Don Mirlo?
36. ¿Qué hace Don Mirlo?
37. ¿Cómo le responde la Zapatera? 
38. ¿Qué es un mirlo? ¿Y el rapé?

Escena 10.ª
38. ¿Quién se para ahora en la ventana?
39. ¿Qué le da lástima al Mozo?
40. Cuando entra, ¿por qué se enfada el Zapatero?
41. ¿Qué le dice el Mozo a la Zapatera?
42. ¿Cómo reacciona la Zapatera?

Escena 11.ª
43. ¿Qué hace el Zapatero en esta escena?
44. ¿Con quiénes se encuentra al salir?
45. ¿De qué acusa a las dos mujeres?
46. ¿Qué es lo que más le preocupa al Zapatero?

Escena 12.ª
47. ¿Qué dice la Zapatera cuando asoma?
48. ¿Adónde cree que se ha marchado su marido?
49. Y en esta ocasión, ¿qué es lo que tanto le gusta a la Zapatera?
50. ¿Qué comida ha preparado la Zapatera?

Escena 13.ª
51. ¿Qué personajes intervienen en la escena final del primer acto?
52. ¿A quién quiere más el Niño, a su madre o a la Zapatera?
53. ¿Qué entra por la puerta cuando el Niño le va a dar la “noticia” a la Zapatera?
54. ¿Cuál es esa “noticia”?
55. ¿Cómo reacciona la Zapatera?
56. ¿Qué hacen los personajes cuando cae el telón?
57.¿En qué lugar se desarrola el primer acto?