1. Razona si los siguientes pares de sinónimos son totales o parciales comprobando si se podrían intercambiar en los siguientes contextos.
gastar / desembolsar
a. Ha ........................ dinero para amueblar.
b. ¡Menudo genio se .........................! ¡Siempre está enfadado!
ave / pájaro
a. ¿No oyes cantar ? Sí, creo que son .....................
b. En invierno apenas quedan ...................... en la comarca.
saber / conocer
a. ¿........................... a esas personas? ¡No nos quitan ojo!
b. Tú ...................... el camino, ¿no es cierto?
anciano /viejo
a. El mueble parecía ser bastante .....................
b. Tenía ochenta años, pero no se sentía .........................
acuerdo / pacto
a. Patronal y sindicatos llegaron a un ......................
b. Te propongo un ..................... para resolver el problema.
2. Los sinónimos son un excelente recurso para evitar la repetición de conceptos. Compruébalo redactando de nuevo estas oraciones.
a. Recomiendo que los estudiantes elijan con cuidado sus estudios universitarios.
b. La comida que comimos me pareció deliciosa.
c. Le gustan mucho los libros, por eso, en su casa tiene más de 3000 libros.
d. A medida que subíamos el puerto, subía la temperatura del motor del coche.
e. Nuestro coche chocó con otro coche en la rotonda.
f. Le he dejado un aviso para avisarle de que llegaríamos un poco más tarde.
g. ¿Puedes archivar estos documentos en el archivo?
h. Siempre nos invita a comer y a mí también me gustaría invitarla a ella algún día.
3. Haz lo mismo con el texto que tienes a continuación.
Cuidar la alimentación es fundamental para estar bien alimentados. Si no nos alimentamos con alimentos variados nuestra salud puede verse perjudicada.
