LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Actividad:
1. Ha finalizado el verano y, desde finales de junio, no habéis vuelto a ver a uno de vuestros compañeros de clase. Es el día 1 de septiembre y os encontráis casualmente por la calle. Escribid el diálogo.
Cuestiones ortográficas que debéis tener en cuenta:
- Guión delante de cada intervención.
- Signos de interrogación y de exclamación delante y detrás de la oración.
- Palabras interrogativas y exclamativas con tilde: QUÉ, QUIÉN, CÓMO, DÓNDE, CUÁNDO, CUÁNTO, POR QUÉ...
* Recordad que un diálogo como este debe comenzar por unas intervenciones de APERTURA y de CIERRE. Ejemplo:
- Hola, Luisa. ¡Cuánto tiempo sin verte! ¿Qué has hecho este verano?
- Hola, Marta. ¡Qué alegría verte!...
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- Bueno, Luisa, nos vemos la semana que viene.
- Adiós, Marta. Hasta pronto, y descansa los días que te quedan.
2. Contestad a las siguientes preguntas:
a. Indicad todos los elementos de la comunicación que aparecen en vuestro diálogo. (Pág. 34 del libro de texto).
b. Añadid otros canales por los que podría establecerse la comunicación. Explicad de qué manera cambiaría la comunicación. ¿Qué canal preferís?
c. Una conferencia es un tipo de comunicación UNILATERAL; en cambio, las clases de lengua castellana son BILATERALES. ¿El diálogo que habéis escrito es comunicación unilateral o bilateral? ¿Por qué?
d. ¿En vuestro diálogo se combina el lenguaje verbal y no verbal?
LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE
3. Explicad la función del lenguaje en las situaciones siguientes:
a. Haz la cama, por favor.
b. A mi modo de ver, lo que has dicho es falso.
c. "A las aladas almas de las rosas del almendro de nata te requiero..."
d. La historia que me cuentas es desgarradora.
e. La gasolina es un derivado del petróleo.
f. ¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin verte, qué alegría!
g. Oye, oye, ven, que te andan buscando.
4. El fragmento que os presento a continuación pertenece a una novela; por lo tanto, al ser parte de una obra literaria, en él predominará la función estética. No obstante, en este fragmento aparecen otras dos funciones: apelativa y metalingüística; encontradlas.
* Metalingüística: cuando utilizas la lengua para hablar del propio lenguaje.
La colleja es una torta que te da una madre, o en su defecto cual quiera, en esa parte del cuerpo huma-no que se llama nuca. No es porque sea mi madre, pero la verdad es que es una experta como hay pocas. A mi abuelo no le gusta que mi madre me dé collejas y siempre le dice: «Si le vas a pegar, dale un poco más abajo, mujer, no le des en la cabeza, que está estudiando.»
5. Más actividades.
ACTIVIDAD ROBLE (DEBERES)
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/comunica.htm
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b)
http://www.auladeletras.net/material/Repaso/ejercicios/Funciones.htm
c)
http://www.apuntesdelengua.com//archivos/2ESO/funcionesdellenguaje/HP/02.htm
d) http://www.apuntesdelengua.com//archivos/2ESO/funcionesdellenguaje/HP/01.htm
Las funciones del lenguaje y la publicidad.
http://www.slideshare.net/tifaguilera/funciones-del-lenguaje-en-la-publicidad
6. Indicad las funciones que aparecen en los siguientes anuncios.
7. La lengua no sólo se emplea para decir; también se emplea para hacer. Teniendo esto en cuenta, escoged cuál de las dos finalidades prácticas cumple mejor cada uno de los enunciados.
a. ¿Es que no podéis callar un momento?
1. Preguntar.
2. Mandar callar.
b. ¡Que te diviertas!
1. Aconsejar.
2. Despedirse.
c. ¿Tú qué dices?
1. Pedir que alguien repita, porque no se ha entendido lo que ha dicho.
2. Pedir consejo.
d. ¡Encantado de conocerla!
1. Expresión sincera de los sentimientos.
2. Saludo o despedida.
e. Tú te sientas aquí, y punto.
1. Orden.
2. Aclaración.
f. ¿Alguien desea vérselas conmigo?
1. Amenaza.
2. Pregunta.
VOLUNTARIO
1. ¿Qué es la criptografía? Explícalo con tus palabras.
2. ¿Qué fue la máquina Enigma?
3. Alan Turing y su papel en la Segunda Guerra Mundial.
4. Explica la relación entre Alan Turing y el logo de Apple.
5. ¿Qué película llevó a la pantalla la vida de Alan Turing?
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| Alan Turing |
VOLUNTARIO:
Explica las funciones del lenguaje FÁTICA O DE CONTACTO y METALINGÜÍSTICA. Pon un ejemplo de cada una.
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