martes, 24 de octubre de 2017

LA CREACIÓN DE UN PERSONAJE LITERARIO

 EXPRESIÓN ESCRITA
 Debéis crear un personaje literario.

Lluvia de ideas.
1º Elegid el subgénero al que queréis que pertenezca el personaje que vais a describir.
Subgéneros de la novela según el contenido:
- Novela realista.
- Novela romántica.
- Novela de aventuras. 
- Novela fantástica.
- Novela de ciencia ficción.
- Novela de terror.

2º Ponedle un nombre a vuestro personaje.
3º Visualizad el personaje. Confeccionad una lista de rasgos físicos, de carácter y acciones.
4º ¿Qué narrador elegís?
- Narrador interno (en primera persona): personaje protagonista o secudario.
- Narrador externo (en tercera persona): omnisciente u observador externo.
Es necesario que utilicéis las tres técnicas para presentar a vuestro personaje:
- Descripción directa del narrador.
- Los diálogos en los que interviene.
- El relato de las acciones que realiza.
5º Redactad el borrador, de unas quince líneas.

5º Entregad lluvia de ideas, borrador y texto definitivo.

 En el enlace que tenéis a continuación, aparecen los adjetivos para redactar la descripción:
 http://www.materialesdelengua.org/aula_virtual/descripcion/descripcionpersonajes.htm
  
Ejemplos de descripción de un personaje literario.
Novela realista.

Bernardino era muy delgado, con la cabeza redonda y rubia. Iba peinado con un flequillo ralo, sobre sus ojos de color pardo, fijos y huecos, como si fueran de cristal. A pesar de vivir en el campo, estaba pálido, y también vestía de un modo un tanto insólito. Era muy callado, y casi siempre tenía un aire entre asombrado y receloso, que resultaba molesto. Acabábamos jugando por nuestra cuenta y prescindiendo de él, a pesar de comprender que eso era bastante incorrecto. Si alguna vez nos lo reprochó el abuelo, mi hermano mayor decía:
-Ese chico mimado… No se puede contar con él.
Verdaderamente no creo que entonces supiéramos bien lo que quería decir estar mimado. En todo caso, no nos atraía, pensando en la vida que llevaba Bernardino. Jamás salía de “Los Lúpulos” como no fuera acompañado de sus hermanas. Acudía a la misa o paseaba con ellas por el campo, siempre muy seriecito y apacible. 

Novela fantástica.

«Un hombre apareció en la esquina que el gato había estado observando, y lo hizo tan súbita y silenciosamente que se podría pensar que había surgido de la tierra. La cola del gato se agitó y sus ojos se entornaron. En Privet Drive nunca se había visto un hombre así. Era alto, delgado y muy anciano, a juzgar por su pelo y barba plateados, tan largos que podría sujetarlos con el cinturón. Llevaba una túnica larga, una capa color púrpura que barría el suelo y botas con tacón alto y hebillas. Sus ojos azules eran claros, brillantes y centelleaban detrás de unas gafas de cristales de media luna. Tenía una nariz muy larga y torcida, como si se la hubiera fracturado alguna vez. El nombre de aquel hombre era Albus Dumbledore.»

Novela de terror.
«Mientras hablaba, los caballos comenzaron a piafar y a relinchar, y a encabritarse tan salvajemente que el cochero tuvo que sujetarlos con firmeza. Entonces, en medio de un coro de alaridos de los campesinos que se persignaban apresuradamente, apareció detrás de nosotros una calesa, nos pasó y se detuvo al lado de nuestro coche. Por la luz que despedían nuestras lámparas, al caer los rayos sobre ellos, pude ver que los caballos eran unos espléndidos animales, negros como el carbón. Estaban conducidos por un hombre alto, con una larga barba grisácea y un gran sombrero negro, que parecía ocultar su rostro de nosotros. Sólo pude ver el destello de un par de ojos muy brillantes, que parecieron rojos al resplandor de la lámpara, en los instantes en que el hombre se volvió a nosotros. Se dirigió al cochero: “Llega usted muy temprano hoy, mi amigo”.»



Otros ejemplos:

«Transcurrido un instante, la puerta se entreabrió. Por la estrecha abertura, la inquilina observó al intruso con evidente desconfianza. Sólo se veían sus ojillos brillando en la sombra. Al ver que había gente en el rellano, se tranquilizó y abrió la puerta. El joven franqueó el umbral y entró en un vestíbulo oscuro, dividido en dos por un tabique, tras el cual había una minúscula cocina. La vieja permanecía inmóvil ante él. Era una mujer menuda, reseca, de unos sesenta años, con una nariz puntiaguda y unos ojos chispeantes de malicia. Llevaba la cabeza descubierta, y sus cabellos, de un rubio desvaído y con sólo algunas hebras grises, estaban embadurnados de aceite. Un viejo chal de franela rodeaba su cuello, largo y descarnado como una pata de pollo, y, a pesar del calor, llevaba sobre los hombros una pelliza, pelada y amarillenta. La tos la sacudía a cada momento. La vieja gemía. El joven debió de mirarla de un modo algo extraño, pues los menudos ojos recobraron su expresión de desconfianza».
Fuente: Crimen y castigo, de Fiódor Dostoyevski


«Comienzo por los cabellos. ¿Ves tú las madejas de oro delgado que hilan en Arabia? Más lindos son, y no resplandecen menos. Son tan largos que le llegan hasta sus pies; después, trenzados y atados con la delgada cuerda, como ella se los pone, que no hace más para convertir los hombres en piedras. […] Los ojos verdes, rasgados; las pestañas luengas; las cejas delgadas y alzadas; la nariz mediana; la boca pequeña; los dientes menudos y blancos; los labios, colorados y grosezuelos; el torno del rostro poco más luengo que redondo; el pecho alto; la redondez y forma de las pequeños senos, ¿quién te la podría figurar?, que se despereza el hombre cuando las mira. La tez lisa, lustrosa; el cuero suyo oscurece la nieve, la color mezclada, cual ella la escogió para sí. […] Las manos pequeñas en mediana manera, de dulce carne acompañadas; los dedos luengos; las uñas en ellos largas y coloradas, que parecen rubíes entre perlas.»
La Celestina, de Fernando de Rojas






domingo, 22 de octubre de 2017

‘Jacki’, la verdadera historia de una gran foto

Una imagen del desastre en Galicia ha conmovido a toda España. Su protagonista trabajó sin descanso durante los fuegos.

https://politica.elpais.com/politica/2017/10/21/diario_de_espana/1508613731_684217.html


Noticia publicada en El País el 22 de octubre del 2017

miércoles, 11 de octubre de 2017

PRIMER EXAMEN


Contenidos del examen:

- La comunicación. Funciones del lenguaje. Págs 34 y 35.
Los elementos de la comunicación.
Las funciones del lenguaje.
El lenguaje verbal y el lenguaje no verbal.

- El léxico del castellano. Pág. 84.
Saber contestar a las preguntas que figuran en el blog, entrada EL LÉXICO DEL CASTELLANO.
Repasar los ejercicios de la pág. 84 y del blog.

- Préstamos y extranjerismos. Pág. 85.
Conocer las diferencias entre préstamos lingüísticos y extranjerismos.
Repasar los ejercicios de la pág. 85 y del blog.

- Acentuación de palabras con diptongos y triptongos. Pág. 98.
Conocer la teoría (fotocopia).
Repasar los ejercicios de la pág. 98 y del blog.

- Las unidades lingüísticas. Págs 112 a 114.
Saber contestar a las preguntas del blog, entrada LAS UNIDADES LINGÜÍSTICAS.
Repasar los ejercicios de las págs 113 y 114, y del blog.

sábado, 7 de octubre de 2017

LAS UNIDADES LINGÜÍSTICAS

Las unidades lingüísticas
L I B R O
LIBRERO
LIBRERO
EL LIBRO
EL LIBRO ES DE HISTORIA 

El sintagma
El libro es una novedad.
Ayer compré el libro.

El compañero de clase ha llegado con retraso.
Miguel ha llegado con retraso. 

El coche de mi hermano mayor     está averiado desde ayer

La gran celebración de cumpleaños de mi padre         tuvo más de cien invitados. 

Añade complementos:
La reunión
La canción
 
Los enunciados 
Los árboles de paseo ya tienen hojas amarillas.
Felicidades, Marta. 
Hasta luego.
¡Estupendo!

Clases de enunciados según la modalidad
- El concierto de esta noche comienza a las 22h.
- ¿Quién canta esta noche?
- ¡Es un concierto fantástico!
- No te retrases, por favor.
- Ojalá venga al concierto.
 


Consulta las págs 112, 113 y 114 de tu libro de texto. No copies la pregunta, pero responde de forma completa.

1. ¿Qué es una palabra? Una palabra es...
2. ¿Cuáles son las unidades lingüísticas menores que la palabra? ¿Y las mayores? Las unidades lingüísticas menores que la palabra son...
3. ¿Qué es un sintagma? ¿Qué elementos puede contener? Pon un ejemplo.
4. ¿Por qué Ellos llegaron rápido es un enunciado?
5. ¿Qué diferencias existen entre los enunciados Ella baila con mucho ritmo y ¡Socorro!?
6. Define enunciado y di qué tipos hay según la modalidad.

A C T I V I D A D E S
1. Contesta sobre las siguientes palabras.
HACER            Y             CONTRA            ALUMNO
a. ¿A qué categoría gramatical pertenece cada una?
b. ¿Cuáles de ellas son variables?
c. ¿Qué palabra tiene menos sonidos que grafías?  

2. Identifica los sintagmas que contienen estas oraciones.
Esta mañana Pablo estaba muy contento.
Los mejores estudiantes recibirán su premio en el acto de graduación.
El viernes próximo saldremos hacia la casa de mis primos.
Vendrán todos los buenos amigos de mi hermana. 
Los abuelos de Luisa ahora viven en un pueblo de Madrid.
Las castañas asadas son típicas en esta época del año.


Todos estamos orgullosos de sus progresos.
Todos estamos cansados después de la excursión.
Los alumnos venían contentos por el camino.
Los alumnos están interesados por los resultados de las notas.
Juan ha leído un artículo muy interesante en el periódico de ayer.
El libro de aventuras medievales es muy interesante.
Jaime nos devolvió los libros por la tarde en la reunión.

Analiza los siguientes sintagmas, indicando MODIFICADOR, NÚCLEO Y COMPLEMENTOS.
- Esa casa de ladrillo.
- Una gran oferta de trabajo en Alemania.
- Todas esas fotografías de Granada. 
- El magnífico invento de la rueda. 
- Muy fácil.
- Muy contenta con su colegio. 

3. Añade sintagmas a estas oraciones y señala sus núcleos.
Realiza las siguientes actividades de la pág. 113: 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
Pág. 114:  10 y 11.

domingo, 23 de julio de 2017

VA DE GATOS

Quería compartir con vosotros una gran noticia: Patxi, uno de nuestros gatos, vuelve a estar con nosotros. 

Hace más de un mes desapareció de casa, y ya lo dábamos por perdido. Ayer, un vecino nos avisó de que oía maullar a un gato en el tubo de ventilación del parking adyacente, y que lo había visto: sin duda, era el nuestro. Tras varias horas de esfuerzo porque Patxi, asustado y débil, no se atrevía a saltar, pudimos rescatarlo. Lo llevamos rápidamente al hospital veterinario, temiendo por su vida -es un gato enorme (de raza maine coon) y tan solo pesa tres quilos (su peso era de siete y medio). 

Ahora toca recuperarse, pero la historia es increíble. Vuelve a estar la familia al completo: los perros Lisa y Olaf, y los gatos Lolito y Patxi.

Patxi, en el veterinario. Aunque no lo parece, está extremadamente delgado.
Tal y como reza el título de esta entrada, aprovecho la ocasión para dejaros un relato terrorífico de Edgar Allan Poe, El gato negro.
 http://ciudadseva.com/texto/el-gato-negro/

jueves, 20 de julio de 2017

lunes, 17 de julio de 2017

EL HOMBRE DEL SUR

Hoy os dejo un relato del novelista ROALD DAHL, El hombre del sur. Espero que disfrutéis de esta emocionante historia, que no podréis dejar de leer hasta conocer el final.

http://sinaloalee.blogspot.com.es/2011/08/hombre-del-sur-de-roald-dahl.html

viernes, 7 de julio de 2017

DESCUBRE AL ESCRITOR QUE LLEVAS DENTRO

Descubre al escritor que llevas dentro es un libro de CHRISTOPHER EDGE.

Sinopsis:

Este libro contiene todo lo que necesitas saber para escribir grandes historias que todos tus amigos querrán leer. Descubre cómo planear argumentos, imaginar mundos, añadir giros, acción y conflictos con la ayuda de profesionales de la escritura y de consejos de grandes autores.



Opinión personal:
Descubre al #escritor que llevas dentro busca ser una guía práctica para que los más jóvenes se animen a plasmar sus ideas sobre el papel. Con una edición super colorida como os enseño en las fotos, Edge nos ofrece consejos de algunos de los autores juveniles más importantes de la actualidad y hace uso de ejemplos extraídos de sus libros para contarnos cómo escribir y mejorar nuestros escritos. 

Así, el libro nos da consejos sobre cómo hay que iniciar una novela, la necesidad de su corrección así como un ligero esbozo sobre cómo presentarla ante las editoriales y los lectores para que se interesen por ellas. También hay hueco para aprender a escribir un guion de televisión, una obra de teatro...entre otras cosas, pero es tan simplificado que ese apartado ni siquiera he terminado de leerlo. Esta guía te ayuda a escribir pero si buscas información que vaya más allá de escribir un libro -digamos que te interesa escribir un guion de televisión-, no te lo recomiendo. La información es más reducida-dedica, literalmente, dos páginas- y ni siquiera salen ejemplos práctico por lo que si buscas escribir otros géneros, mejor busca un libro más especializado, después de todo, se trata de un libro para que los jóvenes se lancen a escribir. 

A mí me ha parecido un libro entretenido. Supongo que su utilidad dependerá de cada persona: a mí me ha dado ideas sobre cómo sacar adelante una historia pero también es verdad que no cuenta nada que no puedas presuponer o que no puedas consultar por internet o con alguna persona a la que también le guste escribir.  

Creo que es un regalo estupendo para aquellos jóvenes que quieren escribir sus historias y no saben muy bien cómo hacerlo pues recopila de manera resumida las claves para sacar adelante tus textos y la edición están tan chula que dan ganas de ojearlo entero. Cómo forma de iniciarse a la escritura es un buen complemento, eso sí, si buscas algo más especializado quizá deberías buscar otra cosa.
                                                                                                                         Adicción literaria

En el siguiente enlace, Me gusta leer, podréis ver algunas páginas del interior del libro (ECHA UN VISTAZO).
http://www.megustaleer.com/libro/descubre-al-escritor-que-llevas-dentro/ES0150982#

miércoles, 5 de julio de 2017

martes, 4 de julio de 2017

QUÈ LLEGEIXES?

En esta página web podéis aconsejar, hablar de vuestras lecturas y conocer otros libros interesantes (no sólo en catalán). En primer lugar, os debéis registrar como usuario.

www.quellegeixes.cat/

miércoles, 21 de junio de 2017

CONCURSOS LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL


 ME GUSTA LEER
En esta página podéis leer el inicio de algunas novelas y, en el apartado "Eres escritor" -figura al final de la página-, enviar vuestros escritos.

http://www.megustaleer.com/
 


ESCRITORES. ORG Los concursos están repartidos por meses: junio, julio, agosto...

http://www.escritores.org/recursos-para-escritores/-concursos-infantil-y-juvenil